教材をさがす
学年・教科書・文法・指導法・種類で絞り込んで、明日の授業に使える教材を見つけてください。
シリーズから探す
🪜リーディング・ラダー3系統240枚
初見読解（各Level3シート）・速読（WPM記録）・精読（全文訳つき）の3本立て。資料読解から入試長文まで階段式
🎤パフォーマンステスト20種
スピーチ・対話・面接の実技評価キット。課題カード＋ルーブリック＋採点表
📝定期テスト45枚
3学年×年5回×3難易度の全45枚が完成。場面設定つき・教師用資料5種・Word編集可
⏱️10分小テスト60枚
20文法×3難易度。単元途中の評価に、場面で選ぶ形式
✏️定着ドリル20枚
全文法。場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番
🔁帯活動20本
毎時間5分・全員参加。ルール掲示＋記録シートの1枚もの
💬コミュニケーション活動18本
全文法対応の情報ギャップ型ペアワーク。A/Bカード式
🧭文法の教え方ガイド18文法
つまずきと直し方・導入→定着→応用の一本道
🗺️教科書別・単元マップ6教科書×3学年
いま教えている単元から探すなら。NEW HORIZONなど教科書ごとに、単元→教材の対応を一覧
🖥️投影スライドつき教材30本
つなぐだけで授業の山場。導入クイズ・JUMBLE・帯活動の投影版（Premium）
💡指導テクニック25本
スキミング・音読・発問・誤り訂正——単元が変わっても使う「教える技術」
🏆入試チャレンジ36枚
公立入試の大問タイプ別・1枚実戦シート。実物と同じ分量＋解説たっぷり＝自己採点で完結する「チャレンジ棚」用
教科書の単元から順にたどるなら教科書別 単元マップが便利です（6教科書×3学年）。
7月20日の正式オープンに向けて先行公開中です。教材PDFはすべて実物をダウンロードできます（Word版・投影版PPTは正式オープン時に提供開始）。
75 件の教材が見つかりました
ワークシート定着・練習中3BLUE SKY文法訳読投影版PPT
全問にミニ場面（教室で友だちをさがす・文化祭の写真）を付けた分詞の定着ドリル。「している側ならing・される側なら過去分詞」の意味判断を軸に、1語なら前・2語以上なら後ろの語順ルールも診療所で扱う。対話完成、まちがい診療所（the language speakingを診断）、語順ビルド、教室実況3文まで。裏面に解答つき。
小テスト評価・テスト中3BLUE SKY文法訳読
分詞の定着度を10分・20点満点で測る小テスト。同じ場面・同じ測る力で基礎（2択・語群あり）・標準（語群なし）・発展（記入式）の3難易度を用意し、再テストや個別対応にそのまま使えます。「言語は話される側」（spoken）のような意味判断を軸に、ing/過去分詞の選択を測る設計です。裏面に解答・許容範囲つき。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
中3・1学期中間テストの発展版サンプル。標準版と同一場面のまま語群を外し、大問7（グリーン先生からの受け身の質問2つに返信する読んで書く統合）を追加。What language is spoken in your English class? に自分の言葉で応じる——高校入試の英問英答の中核技能を、ニュースレターという自然な文脈で。観点比率47:53。範囲は受け身＋中1・中2の復習のみ、現在完了は期末で初登場。全教科書対応・Word編集可。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
中3・1学期中間テストの基礎版サンプル。標準版と同一の場面（帰国ALTグリーン先生へのニュースレター）・同一の測る力のまま、語群・選択肢・書き出しヒントで支援の量だけを増やした設計。範囲は受け身＋中1・中2の復習。written・taken を白紙から書けなくても「文脈の中なら選べる」を体験させ、期末の現在完了に向けて過去分詞の貯金をつくる1枚。全教科書対応・Word編集可。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
中3・1学期中間テストの設計サンプル標準版。範囲は受け身＋中1・中2の復習——2年前に帰国したALTグリーン先生から「この夏、日本に行きます」の知らせが届き、学校と町の今を英語ニュースレターで伝える場面設定。現在完了は出さず期末版（再会）で初登場、受け身で固めた過去分詞が期末の現在完了で再登場する階段設計。配点明記・評価規準/評価基準・リスニング台本2本つき。全教科書対応。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
中3・2学期中間テストの発展版サンプル。標準版と同一場面のまま語群を外し、大問7（Ninaからの追伸——疑問詞＋to と It is 〜 to の質問——に返信する読んで書く統合）を追加。Please tell me what to wear for P.E. class. に「着るもの＋一言」で応じる、入試英作文の中核技能を測ります。観点比率47:53。分詞・関係代名詞は期末で初登場。全教科書対応・Word編集可。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
中3・2学期中間テストの基礎版サンプル。標準版と同一の場面（短期留学生Ninaのバディ準備）・同一の測る力のまま、語群・選択肢・書き出しヒントで支援の量だけを増やした設計。範囲は不定詞の発展＋既習の復習。to・how・whatを白紙から書けなくても「チャットの流れの中なら選べる」を体験し、受け身・現在完了の維持問題で年間の積み上げを確認できる1枚。全教科書対応・Word編集可。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
中3・2学期中間テストの設計サンプル標準版。範囲は不定詞の発展（It is 〜 to・want 人 to・疑問詞＋to）＋既習の復習——短期留学生Ninaのバディに選ばれた準備期間を舞台に、「学校生活を案内する」不定詞の必然を作ります。分詞・関係代名詞は出さず期末版（人やものを紹介する英語）で初登場する年間設計。受け身・現在完了を維持問題として積み上げる中3設計。全教科書対応。
指導ガイド評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
当サイトの定期テスト設計サンプル45枚（3学年×年5回＝1学期中間・期末・2学期中間・期末・学年末×難易度3）を、自校のテスト計画に落とし込むためのガイド。3学期制（年5回）・2学期制/前後期制（年4回）それぞれの対応表、中間テストへの流用方法、範囲がずれるときの差し替え3ステップ、難易度3版の運用パターンをまとめた。シリーズ全体の設計思想（一貫ストーリー・観点比率の階段・教師用資料5種）の総覧としても。
ワークシート定着・練習中3Here We Go!文法訳読投影版PPT
全問にミニ場面（友だち紹介・「私はだれでしょう」クイズ）を付けた関係代名詞の定着ドリル。who/whichの選択に加え、見落とされがちな動詞の一致（先行詞が複数ならwrite、単数ならruns）を軸に設計。対話完成、まちがい診療所（a book which haveを診断）、語順ビルド、クイズ作り3問まで。裏面に解答つき。
小テスト評価・テスト中3Here We Go!文法訳読
関係代名詞の定着度を10分・20点満点で測る小テスト。同じ場面・同じ測る力で基礎（2択・語群あり）・標準（語群なし）・発展（記入式）の3難易度を用意し、再テストや個別対応にそのまま使えます。先行詞が複数の問題（songs which make）を含め、who/whichの選択と動詞の一致を測る設計です。裏面に解答・許容範囲つき。
授業案導入中3NEW CROWNコミュニカティブ投影版PPT
世界の絶景・珍体験の写真で Have you ever 〜? を大量に浴びせ、「人生の中で1回でもあればYes」の時間感覚を線分図で見せる導入授業。継続用法と同じ図に統合する設計。
ワークシート定着・練習中3NEW CROWN文法訳読投影版PPT
全問にミニ場面（ALTと日本の話・転校生への質問）を付けた現在完了の定着ドリル。「全部現在完了」を壊すためにyesterday・ago＝過去形が正解の問題を混在。3用法は相棒の語（ever/for/just）で見分け、対話の中で現在完了と過去形を切り替える。まちがい診療所、語順ビルド、わたしの記録3文まで。裏面に解答つき。
小テスト評価・テスト中3NEW CROWN文法訳読
現在完了の定着度を10分・20点満点で測る小テスト。同じ場面・同じ測る力で基礎（2択・語群あり）・標準（語群なし）・発展（記入式）の3難易度を用意し、再テストや個別対応にそのまま使えます。yesterday＝過去形が正解の問題を混在させ、過去の一点との使い分けまで測る設計です。裏面に解答・許容範囲つき。
ワークシート定着・練習中3NEW HORIZON文法訳読投影版PPT
全問にミニ場面（留学生に地元を案内する）を付けた受け身の定着ドリル。「全部受け身に書き換える」を壊すために能動態が自然な文を混在し、主語が「する側かされる側か」で判断させる。対話完成、まちがい診療所（These cookies was made / I was stolen my bikeを診断）、語順ビルド、地元・推し紹介3文まで。裏面に解答つき。
小テスト評価・テスト中3NEW HORIZON文法訳読
受け身の定着度を10分・20点満点で測る小テスト。同じ場面・同じ測る力で基礎（2択・語群あり）・標準（語群なし）・発展（記入式）の3難易度を用意し、再テストや個別対応にそのまま使えます。能動態が正解の問題（お母さんが作る）を混在させ、主語の「する・される」判断を測る設計です。裏面に解答・許容範囲つき。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の条件英作文を再現した記述式シート6枚。L1標準=2文→3文→25語以上の3課題（メール返信・道案内・お礼メール）、L2発展=3文＋45語以上の意見文（制服・タブレット・都会と田舎）。観点別チェックリストで生徒が自分で採点でき、模範解答は賛否2本立て＋よくあるミス表＋表現バンクつき。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の物語文大問（都立大問4系）を再現した実戦シート6枚。心情×2・出来事の順序・表現理解・内容一致・主題の6問構成。L1標準=約420語・設問日本語、L2発展=約540語・設問も英語。解説は「体の描写を気持ちに翻訳する」「時の言葉で時間表を作る」「くり返される言葉＝主題」の技を毎回反復。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の整序（並べかえ）・語形変化を再現した実戦シート6枚。整序は神奈川方式「3番目と5番目に来る組み合わせ」の4択＝記述の前段として自己採点可能。語形×2＋整序×4の6問構成。L1=受け身・現在完了・比較・関係代名詞、L2=接触節・原形不定詞・仮定法・現在完了進行形。解説は完成文＋組み立ての手順＋誤答の並びの分析まで。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の説明文大問を、本文量まで実物どおりに再現した実戦シート（L1標準=約410語・都立共通/神奈川レベル・設問日本語、L2発展=約530語・自校作成/大阪Ｃレベル・設問も英語）。空所補充・指示語・語彙推測・文挿入・内容一致・タイトルの6問構成。解説は正解の根拠・全選択肢の誤答の切り方・形式のコツまで3ページ収録——早く終わった生徒が自走できる「チャレンジ棚」用の設計。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の資料読み取り大問（表・グラフ×英文）を再現した実戦シート6枚。表の（Ｘ）は本文の数字関係から計算する本番設計（引き算・倍率・分数→％・はさみうち）。L1標準=設問日本語・約300語＋資料、L2発展=設問も英語・約450語＋資料。解説3ページには誤答の切り方（ケタずらし・最大最小のすり替え）まで収録。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の対話文大問（都立大問3系）を再現した実戦シート6枚。適文補充×3＋適語＋内容説明＋内容一致の6問構成。L1標準=約350語の会話・設問日本語、L2発展=約450語・3人の交渉や議論・設問も英語。解説は「直前への反応＋直後への橋」の両側チェックを毎回反復——選択肢の英文がなぜダメかを全部言語化。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート定着・練習中3ONE WORLD文法訳読
全問にミニ場面（宝くじの妄想・昼休みのもしもトーク）を付けた仮定法の定着ドリル。「全部過去形にずらす」を壊すために実現しうるif＝現在形が正解の問題を混在し、「ありえる／ありえない」の意味判断を軸に設計。対話完成、まちがい診療所（If 〜, I will…のずらし忘れを診断）、語順ビルド、もしも図鑑3文まで。裏面に解答つき。
小テスト評価・テスト中3ONE WORLD文法訳読
仮定法の定着度を10分・20点満点で測る小テスト。同じ場面・同じ測る力で基礎（2択・語群あり）・標準（語群なし）・発展（記入式）の3難易度を用意し、再テストや個別対応にそのまま使えます。実現しうるif（明日の晴れ＝現在形）を混在させ、「ありえるか」の意味判断まで測る設計です。裏面に解答・許容範囲つき。
パフォーマンステスト評価・テスト中3NEW CROWNコミュニカティブ
3年間の変化を、現在完了を使って90秒で語れる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・現在完了のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3BLUE SKYコミュニカティブ
入室から退室まで、面接の流れ全体を英語のマナーでやり切れる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・総合/間接疑問のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3SUNSHINEコミュニカティブ
その場で引いたお題について、準備なしで1分話し続けられる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・総合のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3NEW CROWNコミュニカティブ
賛成・反対に分かれて、相手の意見を受けてから自分の意見を言える。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・意見交換のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3Here We Go!コミュニカティブ
初見の写真を、後置修飾を使って4文以上で描写できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・後置修飾のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3ONE WORLDコミュニカティブ
グループで役割分担し、写真を見せながら旅行先の魅力を2分で発表できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・総合/資料提示のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
小テスト定着・練習中3NEW HORIZON文法訳読
中3向けの初見読解小テスト。各Levelに同難易度・別題材の替えシートb・cを備えた20段×3シートの60枚。受け身・現在完了・後置修飾・関係代名詞・間接疑問・仮定法が本文に登場し、後半は高校入試型（内容一致・2資料照合・220〜255語の長文）へ。各枚10点・A4表裏・解答とポイント解説つき。全文オリジナル英文で、入試直前期の毎日読解にも。
小テスト定着・練習中3NEW HORIZON文法訳読
中3向けの精読ワーク10枚。現在完了・want人to・It is...to・分詞の後置修飾・関係代名詞・間接疑問・仮定法——入試長文で「読めない1文」を作る構造を、1段1構造ずつ固定5問で分解します。最終レベルは長い1文の骨さがし総合。文番号つき本文＋裏面に全文訳と許容範囲つき解答で受験期の自習に最適。全文オリジナル英文・A4表裏。
小テスト定着・練習中3Here We Go!タスク型
中3向けの速読トレーニング10枚。WPMを記録しながら、募集要項・FAQ・グラフ説明・投書・スピーチ・コラム・入試型評論へと階段状に読み上がります。最終レベルは242語をWPM110で——入試長文の時間配分に直結する読む体力づくり。設問は大意・情報さがし・内容一致の4問（すべて4択）で丸つけは15秒。帯活動・受験期の朝学習・宿題に。
ワークシート定着・練習中3SUNSHINE文法訳読投影版PPT
全問にミニ場面（道案内・留学生のお世話係）を付けた間接疑問の定着ドリル。「知ってる形を全部ひっくり返す」を壊すためにふつうの疑問文＝倒置のままが正解の問題を混在。do/does/didの消え方と三単現の復活を診療所で扱い、対話完成、語順ビルド、気になること3文まで産出の階段で構成。裏面に解答つき。
小テスト評価・テスト中3SUNSHINE文法訳読
間接疑問の定着度を10分・20点満点で測る小テスト。同じ場面・同じ測る力で基礎（2択・語群あり）・標準（語群なし）・発展（記入式）の3難易度を用意し、再テストや個別対応にそのまま使えます。文頭からのふつうの疑問文（倒置のまま）を混在させ、語順ルールの適用条件まで測る設計です。裏面に解答・許容範囲つき。
ワークシート活用・応用中3BLUE SKYコミュニカティブ
分詞の後置修飾の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。This is a photo taken at our school trip. The boy eating takoyaki is Ken.——学校生活の写真（絵でも可）に展覧会風キャプションをつけ、教室ギャラリーウォークで鑑賞・投票する応用の1枚。現在分詞と過去分詞の使い分けが「写真の中の人・ものの特定」という必然の場面で働く。4観点の自己評価つき。
ワークシート定着・練習中3SUNSHINEコミュニカティブ
間接疑問のドリルと応用の間に置く「使う練習」。グリーン先生の秘密ファイルを半分ずつ持ち、Do you know what he eats for breakfast?の間接疑問で情報を引き継ぎ合うペア活動。質問例が正しい語順で印字されているので、崩れやすい〈疑問詞＋主語＋動詞〉の正しいインプットが毎回入る。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3BLUE SKYコミュニカティブ
分詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。文化祭の集合写真の人物メモを半分ずつ持ち、Who is the boy holding a camera?と分詞の後置修飾で聞き合って6人全員の名前を特定するペア活動。質問と応答の両方で後置修飾が出るので、1回の照合で2回ずつ形に触れる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3NEW HORIZONコミュニカティブ
受け身のドリルと応用の間に置く「使う練習」。展示品ラベルの欠けた情報（どこで作られた・何に使われる）をWhere was it made?で聞き合って完成させる博物館スタッフのロールプレイ。「もの」が主語になる受け身の必然性が場面の構造で伝わる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3NEW CROWNコミュニカティブ
現在完了のドリルと応用の間に置く「使う練習」。経験カード（6項目・回数つき）をHave you ever 〜?で聞き合い、2人とも経験があることを3つ見つけるペア活動。過去分詞の想起（seen/eaten/caught）が質問のたびに必要になり、回数表現（once/twice）まで一体で運用する。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3Here We Go!コミュニカティブ
関係代名詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。答えの人物・ものをa person who 〜 / a thing which 〜のヒントで説明して当てさせるペアのクイズ。早く当てるほど高得点の得点制が、1ヒント目から情報量の多い節を作る動機になる。ヒント例→言い換え→自作の3段で負荷が階段になる設計。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3ONE WORLDコミュニカティブ
仮定法のドリルと応用の間に置く「使う練習」。What would you do if you had one million yen?——もしも質問カードを交互に引いて聞き合い、I would 〜.の答えと理由をコレクションするペアインタビュー。質問カードが正しい仮定法で印字され、willとwouldの使い分け（予定と空想）をチェック欄で意識させる。A/Bカード式の1枚PDF。
指導ガイド定着・練習中3Here We Go!コミュニカティブ
教科書本文の題材から賛否の分かれる論題を立て、30秒ずつの主張・反論で戦うミニディベートの本文活用術。本文は「読んで終わり」ではなく意見の材料庫——本文の事実を引用して主張すると説得力が上がるルールが、論拠のための再読を生む。論題の立て方・30秒攻防の型・判定の観点まで。
指導ガイド定着・練習中3NEW HORIZONコミュニカティブ
教科書本文の内容理解を「解く」から「作る」に反転させる本文活用術。生徒が本文から○×・選択・記述のクイズを作問し、グループで出題し合う。いい問題を作るには本文を何度も読み返すしかない——作問という仕事が、精読を強制する。作問の型3種と「いい問題の条件」の指導、出題大会の運営まで。
ワークシート活用・応用中3ONE WORLDコミュニカティブ
仮定法の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。If I were a bird, I would fly to school. / I wish I could talk with my dog.——「もしもの自分」をカードにしてグループで読み合い、Why?で深掘りする展覧会トーク。書き換え練習ではなく、自分の願いを言うために過去形を選ぶ経験を作る応用の1枚。教師の自己開示ネタから始める進め方と4観点の自己評価つき。
指導ガイド定着・練習中3ONE WORLDコミュニカティブ
本文の1文を「同じ意味・別の英語」に書き換える本文活用術。難しい語を易しく（purchase→buy）、構文を組み替え（受け身→能動）、視点を変える（give→receive）——言い換えの3技法を工房形式で練習する。パラフレーズは要約・リテリング・英作文のすべての土台で、入試の言い換え選択肢を見抜く力に直結する。
ワークシート活用・応用中3SUNSHINEコミュニカティブ
間接疑問の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。I don't know what Ken does on Sundays.（調査前）→インタビュー→Now I know what he does!（調査後）——「知らない」が「知っている」に変わるドラマの中で〈疑問詞＋主語＋動詞〉の語順を運用する応用の1枚。直接疑問（質問）と間接疑問（報告）の使い分けが自然に起こる設計。4観点の自己評価つき。
指導ガイド定着・練習中3BLUE SKYコミュニカティブ
本文の要約を「1語→1文→3文」の3段ピラミッドで作る本文活用術。いきなり要約させると本文の切り貼りになるが、まず1語（キーワード）に圧縮してから展開すると、自分の言葉の要約になる。段ごとの検討で「何が幹で何が枝葉か」の議論が生まれる。要約指導の最初の1枚として。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
標準版と同じ卒業ストーリーのまま、支援を外し「読んで書く」返信ライティングを加えた中3・学年末テスト発展版サンプル（ダウンロード可）。仮定法の質問（もしカナダに来られたら？）に仮定法で答える技能統合を追加し、100点満点のまま思考・判断・表現を53%に。公立入試の思考型比重と同水準の実戦形を、最後の定期テストとして。教師用の設計表・評価規準/評価基準つき。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
中学英語のラスボスと言われる仮定法・間接疑問を、語群・選択肢・書き出しヒントで支える中3・学年末テスト基礎版サンプル（ダウンロード可）。カナダの高校に進んだ先輩Oliviaとの卒業前のやり取りというストーリーで、3年間の最後の定期テストを全員が「使えた」で終えられる設計。標準版・発展版と同一場面・同一設計、全小問に配点明記、Word版編集可。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
仮定法・間接疑問を、書き換え問題ではなく「卒業と受験の季節」の場面で測る中3・学年末テスト標準版サンプル（ダウンロード可）。カナダの高校に進んだ先輩Oliviaとのやり取りを通貫テーマに、I wish＝願い・If I were you＝アドバイス・間接疑問＝ていねいな相談として全大問に目的・場面・状況を設定。3年間の到達点として知技と思判表が50:50。教師用に設計表・評価規準/評価基準つき。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
標準版と同じ案内ストーリーのまま、支援を外し「読んで書く」返信ライティングを加えた中3・2学期の定期テスト発展版サンプル（ダウンロード可）。関係代名詞・分詞・不定詞の運用に加え、留学生のメッセージ（学んだこと・次に行く場所）を読んで考えを書く技能統合を追加。100点満点のまま思考・判断・表現を53%に。後置修飾を多く含む入試型の出題に定期テストから慣れる、教師用の設計表・評価規準/評価基準つき。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
関係代名詞・分詞・不定詞の発展で英文の名詞が急に長くなる中3・2学期を、語群・選択肢・書き出しヒントで支える定期テスト基礎版サンプル（ダウンロード可）。カナダの短期留学生Ninaを案内するストーリーの中で、聞く・読む・書くをゼロ回答なしで最後まで。標準版・発展版と同一場面・同一設計、全小問に配点明記、Word版編集可。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
関係代名詞・分詞・不定詞の発展を、主格/目的格の識別や和訳ではなく、留学生に人やものを紹介する1つのストーリーの中で測る中3・2学期の定期テスト標準版サンプル（ダウンロード可）。カナダの短期留学生を案内する場面を通貫テーマに、全大問へ目的・場面・状況を設定。入試を見すえ思考・判断・表現を49%まで。全小問に配点明記、教師用に設計表・評価規準/評価基準つき。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
標準版と同じ再会ストーリーのまま、支援を外し「読んで書く」返信ライティングを加えた中3・1学期の定期テスト発展版サンプル（ダウンロード可）。現在完了の運用に加え、ALTのメッセージ（将来の夢・町の変化）を読んで考えを書く技能統合を追加。100点満点のまま思考・判断・表現を53%に。高校入試型の出題に定期テストから慣れる、教師用の設計表・評価規準/評価基準つき。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
have/hasの選択・過去分詞・for/sinceでつまずきやすい現在完了を、語群・選択肢・書き出しヒントで支える中3・1学期の定期テスト基礎版サンプル（ダウンロード可）。ALTとの再会ストーリーの中で、聞く・読む・書くをゼロ回答なしで最後まで。標準版・発展版と同一場面・同一設計、全小問に配点明記、Word版編集可。
定期テスト評価・テスト中3NEW HORIZONコミュニカティブ
現在完了（完了・経験・継続）と現在完了進行形を、用法ごとの識別問題ではなく1つの再会ストーリーの中で測る中3・1学期の定期テスト標準版サンプル（ダウンロード可）。2年ぶりに帰国するALTとの再会を通貫テーマに、全大問へ目的・場面・状況を設定。入試を見すえ思考・判断・表現を49%まで。全小問に配点明記、教師用に設計表・評価規準/評価基準つき。
ワークシート活用・応用中3Here We Go!タスク型
関係代名詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。who/which/thatで人や物を説明する「これ何だ？クイズ」を作って出し合う。ゴール提示・お手本・表現バンク・クイズ大会・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中3NEW CROWNコミュニカティブ
現在完了の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。Have you ever〜?で経験をたずね合い、has＋過去分詞で友だちの経験を紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・やりとりの手順・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONタスク型
受け身の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。be動詞＋過去分詞で自分の地域の名所・名産を外国の人に紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・ミニ観光案内・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
指導ガイド活用・応用中3Here We Go!コミュニカティブ
「本文は読めたのに、書かせると手が止まる」を埋める接続設計。本文の型（表現・構成）を借りて自分のことを書く、まねる→変える→加えるの3段階で、内容理解を自己表現ライティングへ橋渡しします。
指導ガイド定着・練習中3BLUE SKYコミュニカティブ
本文の発問が「本文に書いてある答え探し」で終わっていませんか。事実発問→推論発問→自分事発問の3層で問いを設計し、読解を思考と自己表現までつなげる方法を具体例つきで解説。
指導ガイド活用・応用中3ONE WORLDコミュニカティブ
リテリング（本文の内容を自分の言葉で語り直す）を「いきなりやらせて撃沈」させないための段階表。日本語→絵→キーワード→無支援と支援を1段ずつ外し、丸暗記でも棒読みでもない再生を育てます。
ワークシート活用・応用中3BLUE SKYコミュニカティブ
Could you tell me how to get to ~? の道案内を、穴埋めスキット→自己評価→ALTと1対1のパフォーマンステストまで一直線につなぐ教材セット。評価観点表と実施の動線つき。
ワークシート定着・練習中3Here We Go!コミュニカティブ
音読→口頭→筆写の型の先に、キーワード3語だけで本文を再生する「リテリング」と英語1文の意見枠を載せた中3版。入試の要約・自由英作文への橋渡しを毎時間に埋め込みます。
ワークシート活用・応用中3Here We Go!タスク型
the boy playing soccer / the window broken by the ball——写真に英語のキャプションをつけるSNS風の活動で、名詞を後ろから説明する分詞の語順を定着させます。
授業案導入中3NEW CROWNコミュニカティブ
教師の使い込んだ持ち物を見せて I have used this for ~ years. と語るオーラルイントロダクションから継続用法を導入。過去形との違いを図で見せる板書案つき。
ワークシート定着・練習中3NEW HORIZON文法訳読
定期テスト1週間前に配る、クラスの誤答データから作る総復習プリントの設計法と雛形。セルフチェック表→ワースト5文法の集中演習→仕上げの混合問題の3部構成。
授業案導入中3NEW HORIZONコミュニカティブ投影版PPT
教室の中の「〜している人」を英語で言い当てる名探偵ゲームで分詞の後置修飾を導入。the girl reading a book の語順を、指名の必然性から体で覚えさせる50分。過去分詞への布石つき。
授業案導入中3ONE WORLDコミュニカティブ
シルエットクイズの司会フレーズとして Do you know what this is? を導入し、疑問文の語順が「戻る」感覚を大量のクイズで体得させる授業案。スライド用画像案つき。
授業案導入中3ONE WORLDコミュニカティブ
This is a person. + The person helps sick people. を1文に合体させる「接着剤」として関係代名詞を導入。スリーヒントクイズの出題側に生徒を回して定着させる50分。
ワークシート定着・練習中3SUNSHINE文法訳読
初見の長文を「1分スキャン→設問読み→精読」の3段階で読む手順を型として教えるワークシート。教科書のUSE Read・入試長文のどちらにも使える読解方略の指導案つき。
ワークシート定着・練習中3NEW HORIZONコミュニカティブ
Have you ever ...? でクラスメイトの経験を集めるビンゴ活動。全員が最低10回は現在完了を口にする仕掛けで、経験用法を定着させます。
授業案導入中3BLUE SKYコミュニカティブ投影版PPT
If I were ... / If I could ... で「もしもの世界」を語り合うコミュニカティブ授業案。ペア→グループ→全体発表の段階的な構成で無理なく話せます。
定期テスト評価・テスト中3SUNSHINE文法訳読
SUNSHINE PROGRAM 4〜5の本文・語彙に対応した定期テスト。リスニング台本と観点別評価の配点表つきで、そのまま実施できます。