教材をさがす
学年・教科書・文法・指導法・種類で絞り込んで、明日の授業に使える教材を見つけてください。
シリーズから探す
🪜リーディング・ラダー3系統240枚
初見読解（各Level3シート）・速読（WPM記録）・精読（全文訳つき）の3本立て。資料読解から入試長文まで階段式
🎤パフォーマンステスト20種
スピーチ・対話・面接の実技評価キット。課題カード＋ルーブリック＋採点表
📝定期テスト45枚
3学年×年5回×3難易度の全45枚が完成。場面設定つき・教師用資料5種・Word編集可
⏱️10分小テスト60枚
20文法×3難易度。単元途中の評価に、場面で選ぶ形式
✏️定着ドリル20枚
全文法。場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番
🔁帯活動20本
毎時間5分・全員参加。ルール掲示＋記録シートの1枚もの
💬コミュニケーション活動18本
全文法対応の情報ギャップ型ペアワーク。A/Bカード式
🧭文法の教え方ガイド18文法
つまずきと直し方・導入→定着→応用の一本道
🗺️教科書別・単元マップ6教科書×3学年
いま教えている単元から探すなら。NEW HORIZONなど教科書ごとに、単元→教材の対応を一覧
🖥️投影スライドつき教材30本
つなぐだけで授業の山場。導入クイズ・JUMBLE・帯活動の投影版（Premium）
💡指導テクニック25本
スキミング・音読・発問・誤り訂正——単元が変わっても使う「教える技術」
🏆入試チャレンジ36枚
公立入試の大問タイプ別・1枚実戦シート。実物と同じ分量＋解説たっぷり＝自己採点で完結する「チャレンジ棚」用
教科書の単元から順にたどるなら教科書別 単元マップが便利です（6教科書×3学年）。
7月20日の正式オープンに向けて先行公開中です。教材PDFはすべて実物をダウンロードできます（Word版・投影版PPTは正式オープン時に提供開始）。
90 件の教材が見つかりました
小テスト定着・練習中1Here We Go!コミュニカティブ投影版PPT
毎時間5分の帯活動で使えるミニリスニング。時間割・電話番号・日付など「数字と教科」の聞き取りを、秒数指定つきの読み上げ台本ごと提供します。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の条件英作文を再現した記述式シート6枚。L1標準=2文→3文→25語以上の3課題（メール返信・道案内・お礼メール）、L2発展=3文＋45語以上の意見文（制服・タブレット・都会と田舎）。観点別チェックリストで生徒が自分で採点でき、模範解答は賛否2本立て＋よくあるミス表＋表現バンクつき。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の物語文大問（都立大問4系）を再現した実戦シート6枚。心情×2・出来事の順序・表現理解・内容一致・主題の6問構成。L1標準=約420語・設問日本語、L2発展=約540語・設問も英語。解説は「体の描写を気持ちに翻訳する」「時の言葉で時間表を作る」「くり返される言葉＝主題」の技を毎回反復。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の整序（並べかえ）・語形変化を再現した実戦シート6枚。整序は神奈川方式「3番目と5番目に来る組み合わせ」の4択＝記述の前段として自己採点可能。語形×2＋整序×4の6問構成。L1=受け身・現在完了・比較・関係代名詞、L2=接触節・原形不定詞・仮定法・現在完了進行形。解説は完成文＋組み立ての手順＋誤答の並びの分析まで。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の説明文大問を、本文量まで実物どおりに再現した実戦シート（L1標準=約410語・都立共通/神奈川レベル・設問日本語、L2発展=約530語・自校作成/大阪Ｃレベル・設問も英語）。空所補充・指示語・語彙推測・文挿入・内容一致・タイトルの6問構成。解説は正解の根拠・全選択肢の誤答の切り方・形式のコツまで3ページ収録——早く終わった生徒が自走できる「チャレンジ棚」用の設計。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の資料読み取り大問（表・グラフ×英文）を再現した実戦シート6枚。表の（Ｘ）は本文の数字関係から計算する本番設計（引き算・倍率・分数→％・はさみうち）。L1標準=設問日本語・約300語＋資料、L2発展=設問も英語・約450語＋資料。解説3ページには誤答の切り方（ケタずらし・最大最小のすり替え）まで収録。全教科書対応・Word編集可。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONコミュニカティブ
公立高校入試の対話文大問（都立大問3系）を再現した実戦シート6枚。適文補充×3＋適語＋内容説明＋内容一致の6問構成。L1標準=約350語の会話・設問日本語、L2発展=約450語・3人の交渉や議論・設問も英語。解説は「直前への反応＋直後への橋」の両側チェックを毎回反復——選択肢の英文がなぜダメかを全部言語化。全教科書対応・Word編集可。
帯活動定着・練習中1ONE WORLDコミュニカティブ投影版PPT
先生の話す英文から数字だけをすべて書き取る帯活動。thirTEENとTHIRtyのアクセントの違いなど、日本人がいちばん聞き落とす数字の耳を毎日3分で鍛える。時刻→値段→日付→西暦と週替わりで種類を変えれば、定期テスト・英検のリスニング失点源を帯でつぶせる。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
パフォーマンステスト評価・テスト中1NEW HORIZONコミュニカティブ
ペアの動きを、進行形で3文以上実況できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・現在進行形のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中1Here We Go!コミュニカティブ
先生からの質問に3つ以上答え、自分からも1つ質問できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・一般動詞/疑問文のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中1NEW CROWNコミュニカティブ
指定ページを、意味のまとまりで区切って、聞き手に届く声で読める。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・音読（全教科書対応）のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中1ONE WORLDコミュニカティブ
「きのう・週末」について、ペアで1分間会話を続けられる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・過去形のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中1NEW HORIZONコミュニカティブ
1枚の絵について、質問に答え、自分でも2文で説明できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・進行形/前置詞のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中1SUNSHINEコミュニカティブ
30秒、原こう用紙を見ずに、クラスに自分を紹介できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・be動詞/一般動詞のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中1BLUE SKYコミュニカティブ
宝物（実物や写真）を見せながら、3文以上で紹介できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・be動詞/形容詞のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2SUNSHINEコミュニカティブ
夢と理由と「そのためにしていること」を1分で語れる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・不定詞のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2BLUE SKYコミュニカティブ
地図を見ながら、たずねられた場所まで迷わず案内できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・場所の前置詞/命令文のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2NEW HORIZONコミュニカティブ
お題に対して、意見＋理由2つを30秒で言える。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・接続詞のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2NEW CROWNコミュニカティブ
電話で用件を伝え、たのみごとを1つして、会話を自然に終えられる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・助動詞/依頼表現のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2Here We Go!コミュニカティブ
2つを比べて、理由つきで「おすすめ」を1分でプレゼンできる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・比較のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2NEW HORIZONコミュニカティブ
学習した本文の内容を、絵とキーワードだけを見て自分の英語で再話できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・本文再話（全教科書対応）のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2ONE WORLDコミュニカティブ
予定を伝え合い、2人の空いている時間を見つけて約束ができる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・未来表現のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3NEW CROWNコミュニカティブ
3年間の変化を、現在完了を使って90秒で語れる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・現在完了のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3BLUE SKYコミュニカティブ
入室から退室まで、面接の流れ全体を英語のマナーでやり切れる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・総合/間接疑問のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3SUNSHINEコミュニカティブ
その場で引いたお題について、準備なしで1分話し続けられる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・総合のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3NEW CROWNコミュニカティブ
賛成・反対に分かれて、相手の意見を受けてから自分の意見を言える。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・意見交換のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3Here We Go!コミュニカティブ
初見の写真を、後置修飾を使って4文以上で描写できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・後置修飾のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3ONE WORLDコミュニカティブ
グループで役割分担し、写真を見せながら旅行先の魅力を2分で発表できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・総合/資料提示のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
小テスト定着・練習中1NEW HORIZON文法訳読
中1向けの初見読解小テスト。掲示・メニューなどの資料読解から始まり、生活文・手紙・エッセイへと語数と難易度が階段状に上がるラダー（はしご）設計のLevel 1〜20に、同レベル・別題材の替えシートb・cを加えた全60枚。各枚10点満点・A4表裏（裏面に解答とポイント解説・記録欄）。全文オリジナル英文。帯学習・朝学習・宿題・自習に。
小テスト定着・練習中2NEW HORIZON文法訳読
中2向けの初見読解小テスト。各Levelに同難易度・別題材の替えシートb・cを備えた20段×3シートの60枚。案内板・レシピ・招待状などの実用文から、意見文・伝記・物語の前後編まで、語数55〜175語の階段設計。未来表現・不定詞・動名詞・比較・接続詞が本文に自然に登場。各枚10点・A4表裏・解答とポイント解説つき。全文オリジナル英文。
小テスト定着・練習中3NEW HORIZON文法訳読
中3向けの初見読解小テスト。各Levelに同難易度・別題材の替えシートb・cを備えた20段×3シートの60枚。受け身・現在完了・後置修飾・関係代名詞・間接疑問・仮定法が本文に登場し、後半は高校入試型（内容一致・2資料照合・220〜255語の長文）へ。各枚10点・A4表裏・解答とポイント解説つき。全文オリジナル英文で、入試直前期の毎日読解にも。
小テスト定着・練習中1SUNSHINEタスク型
中1向けの速読トレーニング10枚。読む速さ（WPM）を自分で計算して記録し、同じ文章に2回挑戦する再読方式。設問は大意・情報さがし2問・内容一致の4問（すべて4択）で丸つけは15秒。掲示・メニュー・メール・物語と題材が階段状に上がります。帯活動・朝学習・宿題に。全文オリジナル英文・A4表裏（裏面に解答と速読のコツ）。
小テスト定着・練習中2NEW CROWNタスク型
中2向けの速読トレーニング10枚。WPM（1分あたり語数）を自分で計算・記録し、同じ文章に2回挑戦する再読方式。チラシ・旅行日程・レビュー比較・レシピ・意見文・物語と、実生活の文章で速さを鍛えます。設問は大意・情報さがし・内容一致の4問（すべて4択）。帯活動・宿題・テスト前の時間配分練習に。全文オリジナル英文・A4表裏。
小テスト定着・練習中3Here We Go!タスク型
中3向けの速読トレーニング10枚。WPMを記録しながら、募集要項・FAQ・グラフ説明・投書・スピーチ・コラム・入試型評論へと階段状に読み上がります。最終レベルは242語をWPM110で——入試長文の時間配分に直結する読む体力づくり。設問は大意・情報さがし・内容一致の4問（すべて4択）で丸つけは15秒。帯活動・受験期の朝学習・宿題に。
ワークシート活用・応用中1BLUE SKYコミュニカティブ
一般動詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。I get up at six. I eat toast.——自分の一日をドキュメンタリー番組のナレーション風に書いて、ペアでナレーター読みする応用の1枚。時刻・場所を足して文を育てる設計で、相手の一日から「発見」を見つけて報告するところまで。三単現の先行体験にもなる。ゴール・お手本・表現バンク・4観点の自己評価つき。
ワークシート活用・応用中3BLUE SKYコミュニカティブ
分詞の後置修飾の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。This is a photo taken at our school trip. The boy eating takoyaki is Ken.——学校生活の写真（絵でも可）に展覧会風キャプションをつけ、教室ギャラリーウォークで鑑賞・投票する応用の1枚。現在分詞と過去分詞の使い分けが「写真の中の人・ものの特定」という必然の場面で働く。4観点の自己評価つき。
ワークシート定着・練習中1SUNSHINEコミュニカティブ
be動詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。なりきりカードの正体をAre you 〜?のyes/no質問だけで当て合うペア活動で、be動詞の疑問・応答を当てゲームの必然の中で反復する。半分に折って使うA/Bカード式の1枚PDF（ふりかえりチェックつき）。
ワークシート定着・練習中2Here We Go!コミュニカティブ
比較のドリルと応用の間に置く「使う練習」。6種の動物の速さデータを3種ずつ持ち、Which is faster?で聞き合って速さランキングを完成させるペア活動。「数字を直接言わない」ルールが比較級の文を強制し、完成したら最上級で1位を宣言する。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2NEW HORIZONコミュニカティブ
接続詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。If it rains this Sunday, what will you do?——状況カードを交互に引いて聞き合い、I will 〜.の答えにBecause 〜.の理由を重ねるペアインタビュー。質問カードに正しい形（ifの中は現在形）が印字されているので、読むたびに正しいインプットが入る。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2ONE WORLDコミュニカティブ
未来表現のドリルと応用の間に置く「使う練習」。週末予定表（空きコマあり）をAre you going to 〜?で聞き合い、2人とも空いている時間帯を見つけてLet's 〜!で約束を成立させるペア活動。アポとりという実生活そのもののタスクで、be going toの疑問・肯定を運用する。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1BLUE SKYコミュニカティブ
一般動詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。なりきり中学生の生活カード（9項目の○×）をDo you 〜?で聞き合い、2人とも「する」ことを3つ見つけるペア活動。日本語の項目を英語に変換する仕事が生徒側にある設計。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2BLUE SKYコミュニカティブ
動名詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。8人分のプロフィールを4人ずつ持つ「マッチング委員」2人が、enjoys 〜ing / is good at 〜ingで紹介し合い、趣味の合う2人組を見つけるペア活動。×enjoy to cookの定番誤りをふりかえりチェックで相互監査する設計。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1ONE WORLDTPR
命令文のドリルと応用の間に置く「使う練習」。教室マップの宝の場所をGo straight. Turn left at 〜.の命令文だけで相手に伝えるペア活動。指さし・日本語禁止のルールが英語の指示を強制し、「相手が動けたか」が正確さの即時フィードバックになる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3SUNSHINEコミュニカティブ
間接疑問のドリルと応用の間に置く「使う練習」。グリーン先生の秘密ファイルを半分ずつ持ち、Do you know what he eats for breakfast?の間接疑問で情報を引き継ぎ合うペア活動。質問例が正しい語順で印字されているので、崩れやすい〈疑問詞＋主語＋動詞〉の正しいインプットが毎回入る。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
不定詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。旅行代理店とお客に分かれ、What do you want to do?で希望を3つ聞き出し、ツアー表から最適な1本を提案して成約させるロールプレイ。「聞き出す→照合する→提案する」の3段でwant to＋動詞の原形が10回以上口をつく。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2NEW CROWNコミュニカティブ
助動詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。面接官と応募者に分かれ、Can you 〜?の面接で「できること」と求人条件をマッチングするロールプレイ。採用が決まったらYou must 〜.で注意事項を伝える設計で、can（能力）とmust（義務）が場面セットで運用される。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3BLUE SKYコミュニカティブ
分詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。文化祭の集合写真の人物メモを半分ずつ持ち、Who is the boy holding a camera?と分詞の後置修飾で聞き合って6人全員の名前を特定するペア活動。質問と応答の両方で後置修飾が出るので、1回の照合で2回ずつ形に触れる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3NEW HORIZONコミュニカティブ
受け身のドリルと応用の間に置く「使う練習」。展示品ラベルの欠けた情報（どこで作られた・何に使われる）をWhere was it made?で聞き合って完成させる博物館スタッフのロールプレイ。「もの」が主語になる受け身の必然性が場面の構造で伝わる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1NEW HORIZONコミュニカティブ
過去形のドリルと応用の間に置く「使う練習」。昨日の行動記録カード（4つの時間帯）をDid you 〜?で照合し、同じ行動をしていた時間帯を2つ探すペア活動。「質問はDid＋原形・答えは過去形」の切り替えと不規則動詞の想起が、アリバイ照合のゲーム性の中で反復される。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3NEW CROWNコミュニカティブ
現在完了のドリルと応用の間に置く「使う練習」。経験カード（6項目・回数つき）をHave you ever 〜?で聞き合い、2人とも経験があることを3つ見つけるペア活動。過去分詞の想起（seen/eaten/caught）が質問のたびに必要になり、回数表現（once/twice）まで一体で運用する。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1NEW HORIZONコミュニカティブ
進行形のドリルと応用の間に置く「使う練習」。「同じ瞬間の教室スナップ」のはずが3人分ちがう——What is Ken doing?で6人の様子を照合し、ちがいを3つ見つけるペアのまちがい探し。be動詞の脱落があると照合が成立しない設計で、文の細部まで聞く必然が形を丁寧にする。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3Here We Go!コミュニカティブ
関係代名詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。答えの人物・ものをa person who 〜 / a thing which 〜のヒントで説明して当てさせるペアのクイズ。早く当てるほど高得点の得点制が、1ヒント目から情報量の多い節を作る動機になる。ヒント例→言い換え→自作の3段で負荷が階段になる設計。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3ONE WORLDコミュニカティブ
仮定法のドリルと応用の間に置く「使う練習」。What would you do if you had one million yen?——もしも質問カードを交互に引いて聞き合い、I would 〜.の答えと理由をコレクションするペアインタビュー。質問カードが正しい仮定法で印字され、willとwouldの使い分け（予定と空想）をチェック欄で意識させる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1ONE WORLDコミュニカティブ
三単現のドリルと応用の間に置く「使う練習」。転校生のプロフィールを半分ずつしか知らない2人が、Does she 〜?で聞き合ってファイルを完成させるインフォメーションギャップ。質問はDoes＋原形・答えは動詞＋sの切り替えが情報のずれで強制される。A/Bカード式の1枚PDF。
帯活動定着・練習中1SUNSHINEコミュニカティブ
お題カテゴリ（fruits / things in the kitchen…）の単語をグループで順番に1語ずつ言い、7個そろえたらクリアの帯活動。5秒詰まったら1からやり直し——プレッシャーが語彙の想起を速くする。前の人の語を繰り返したらアウトなので聞く集中も同時に鍛わる。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1Here We Go!コミュニカティブ
ペアの相手のいいところ・持ちもの・がんばりを30秒間英語でほめ続け、ほめられた側はThank you!で受け止める帯活動。同じほめ言葉は1回まで＝言い換えの練習。英語の授業と学級経営を同時に進める、教室を安心してまちがえられる場所にする3分。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1NEW HORIZONコミュニカティブ
質問に答えた人が次の相手を見つけて同じ質問をする、数珠つなぎのインタビュー帯活動。全員が必ず1回質問し1回答える構造を歩き回りで作る。クラスの連鎖タイムを記録して「全員でひとつの記録」に挑む一体感も。質問は今週の文法で差し替え自在。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1NEW CROWNコミュニカティブ
1音だけちがう単語ペア（right/light、sea/she、hat/hut）で聞き分け→言い分けのじゃんけんをするペア帯活動。発音する側は言う語を先にメモ（あと出し防止）、聞く側は左右で判定。言い分けられない音は聞き分けられない——発音とリスニングを同時に鍛え、リスニングテストの失点源を笑いながらつぶす。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1SUNSHINEコミュニカティブ
日直が自分のニュース（昨日のこと・マイブーム）を英語2〜3文で発表し、クラスから質問を1つ受ける帯活動。ニュース番組のフレームが発表の緊張を役割の演技に変える。1年間で全員が10回以上「みんなの前で英語」を経験する計算。質問が出なければ先生が優しく1問——キャスターを孤立させない。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2NEW HORIZONコミュニカティブ
お題（Cats are better than dogs.など）に賛成なら窓側・反対なら廊下側へ移動し、同じ側の人と理由を英語で言い合う帯活動。体の移動で立場を可視化してから話すので、意見表明のハードルが下がり全員が当事者になる。各サイド1人の全体発表→「気が変わったら移動」まで5分。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2Here We Go!コミュニカティブ
先生の言った語の反対語をペアで先に言ったほうが勝ちの早押し帯活動。big→small、buy→sell、remember→forget——語彙を対で貯金すると1語の記憶がもう1語を引っ張る。お手つきは相手にポイント。勝敗より「知らなかった対」のメモが本当の得点。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2ONE WORLDコミュニカティブ
先生の見せた1枚の絵についてグループで1文ずつ交代しながら4文の物語を作る帯活動。前の文を受けて話を進める「つなげて書く」力と、接続表現（and/then/but/suddenly）の必要が自然に生まれる。オチ担当は気持ちかセリフで締めるルール。完成した物語は音読→翌日の聞く帯の素材に循環。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1BLUE SKYコミュニカティブ
今週の基本文セット（5文）を「読む→顔を上げて→見ないで言う」のRead and Look upで練習し、1分間で何文言えるかにペア判定で挑戦する帯活動。見ないで言う瞬間に語順・冠詞・前置詞が試される。教科書の太字文をそのまま使えば準備ゼロ。流暢さの帯と対にする正確さの帯。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
既習ページから先生の指定した情報（数字・名前・語句）を最速で探し出す帯活動。1語ずつ読まずに目的の情報だけ拾うスキャニングの構えを作る。見つけたら立って静止・答えは言わないルールで全員が最後まで探す。フェイク問題（答えが無い）で確信の練習まで。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2BLUE SKYコミュニカティブ
前の人の文の最後の単語を最初に使って次の文を作る、グループのリレー作文帯活動。I like dogs.→Dogs are cute.→Cute animals make me happy. 語のつながりが文のつながりを生み、最後の語の品詞が次の文の型を決めるので品詞感覚が自然に育つ。3分で何文つながるかをグループ記録に。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1NEW CROWNコミュニカティブ
「Teacher says」がついた指示だけに従う全身のひっかけゲーム帯活動。Teacher says, touch your head.（動く）／Stand up.（動かない！）。命令文の聞き分けと条件つき集中を、テンポのよい3分で。アウトの人は審判になってもう1回聞く側へ。集中が切れた時間帯の起動スイッチに最強。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2NEW CROWNコミュニカティブ投影版PPT
板書のバラバラな語（5〜7語）を正しい語順の1文にノートへ最速で組み立てる帯活動。ペア確認で「なぜその順か」を言い合い、正解を3回音読して締める毎日3分。整序＝入試定番の語順トレーニングを、教材準備ほぼゼロで帯に固定する。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
ワークシート活用・応用中1ONE WORLDTPR
命令文の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。Stand up! Raise your right hand. Don't stop!——グループで30秒のオリジナル体操を作り、英語の指示だけでクラス全員を動かす応用の1枚。指示される側（TPR）から指示する側への転換がねらい。Don'tとLet'sの使いどころが体験で入る。実演・投票の手順と4観点の自己評価つき。
ワークシート活用・応用中3ONE WORLDコミュニカティブ
仮定法の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。If I were a bird, I would fly to school. / I wish I could talk with my dog.——「もしもの自分」をカードにしてグループで読み合い、Why?で深掘りする展覧会トーク。書き換え練習ではなく、自分の願いを言うために過去形を選ぶ経験を作る応用の1枚。教師の自己開示ネタから始める進め方と4観点の自己評価つき。
ワークシート活用・応用中1SUNSHINEコミュニカティブ
be動詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。This is my glove. It is old, but it is my treasure.——大切なものを見せて説明する「クラスたからもの博物館」で、be動詞の=（イコール）と状態の働きを実感させる応用の1枚。ゴール・お手本・表現バンク・ギャラリー活動の手順・4観点の自己評価まで一続き。
ワークシート活用・応用中3SUNSHINEコミュニカティブ
間接疑問の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。I don't know what Ken does on Sundays.（調査前）→インタビュー→Now I know what he does!（調査後）——「知らない」が「知っている」に変わるドラマの中で〈疑問詞＋主語＋動詞〉の語順を運用する応用の1枚。直接疑問（質問）と間接疑問（報告）の使い分けが自然に起こる設計。4観点の自己評価つき。
帯活動定着・練習中1NEW CROWNコミュニカティブ
毎時間3分、先生の30秒スモールトーク（今朝の実話）を1回だけ聞いてキーワード3語をメモする帯活動。「全部聞き取る」から「拾う」への聞き方の転換がねらい。つづり適当OK・ペア照合→全体確認→もう一度英語で、の流れで聞く構えを毎日作る。台本不要で先生の即興力も一緒に育つ。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1NEW HORIZONコミュニカティブ投影版PPT
授業最初の5分、質問カード1枚が列をリレーして走る帯活動。先頭が隣に質問→答えた人が次へ同じ質問→最後尾は先生に答えを届ける列対抗戦。全員に発話の順番が構造的に回るので、挙手制の「いつもの数人」問題が消える。質問カードは既習の疑問文を単元ごとに追加＝自動スパイラル復習。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2BLUE SKYコミュニカティブ
お題1つを3分間書き続ける流暢性ライティングの帯活動。消しゴム禁止・辞書なし・間違えても進む——採点せず語数の伸びだけを記録するので、書くことへの心理的ハードルが毎日下がっていく。ベスト1文に下線→月1回文集化で質も追いかける二段設計。お題を今週の文法とリンクさせれば運用練習に。ルール掲示＋記録シート8回分の1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
授業最初の4分で流暢さを育てる帯活動。同じ話題を相手を替えて60秒→45秒→30秒と3回話すと、2回目からは頭に中身があるので止まらなくなる——「短くなるのに楽になる」を毎時間体感させる。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。既習文法と話題をリンクさせれば自動的にスパイラル復習になる設計。
帯活動定着・練習中1Here We Go!コミュニカティブ
お題の1語から連想する英単語を1分で放射状に書き出し、グループで照合——被った語1pt・だれとも被らなかった語2ptのポイント戦にすると、生徒は自然と「深い語」を探し始める。単語テストが「覚えた確認」なら、これは「取り出す練習」。思い出そうとする行為そのものが記憶を強くする語彙想起の帯活動。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
ワークシート活用・応用中1NEW HORIZONコミュニカティブ
現在進行形の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。友だちのジェスチャーをアナウンサーになりきってLook! He is jumping!と実況し、What is he doing?でクラス全体が当てる。be動詞の脱落を楽しく矯正しながら発話量を最大化する活用の1枚。ゴール提示・お手本・表現バンク・ゲームの手順・4観点の自己評価まで一続き。
ワークシート活用・応用中2NEW HORIZONコミュニカティブ
because・if・thatの導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。自分のおすすめ（映画・本・場所）をbecause=理由、if=条件、I think that=意見の3点セットで説得力のあるカードにし、交換→コメント→文集化まで。接続詞を「文をつなぐ記号」から「相手を動かす道具」に変える活用の1枚。ゴール・お手本・表現バンク・4観点の自己評価つき。
ワークシート活用・応用中2ONE WORLDコミュニカティブ
be going toとwillの導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。週末の予定を聞き合い、「いいね」と思った予定にI'll join you!で乗る——「決めてある予定=be going to」「その場の決定=will」の使い分けを、さそい合いの場面で体感する活用の1枚。ゴール提示・お手本・表現バンク・やりとりの手順・4観点の自己評価まで一続き。
ワークシート活用・応用中2BLUE SKYコミュニカティブ
動名詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。like ~ing / My hobby is ~ing で好きなことや趣味を紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・共通点さがし・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中1Here We Go!コミュニカティブ
canの導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。Can you〜?で友だちにインタビューし、He/She can〜でクラスの「すごい人」を紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・やりとりの手順・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中2Here We Go!コミュニカティブ
比較の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。比較級・最上級を使って2つのうちどちらがおすすめかを理由つきで伝える。ゴール提示・お手本・表現バンク・グループでNo.1決定・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中3Here We Go!タスク型
関係代名詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。who/which/thatで人や物を説明する「これ何だ？クイズ」を作って出し合う。ゴール提示・お手本・表現バンク・クイズ大会・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中2NEW CROWNコミュニカティブ
助動詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。should/must/canを使って友だちの悩みにアドバイスする。ゴール提示・お手本・表現バンク・相談ごっこ・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中3NEW CROWNコミュニカティブ
現在完了の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。Have you ever〜?で経験をたずね合い、has＋過去分詞で友だちの経験を紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・やりとりの手順・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中1NEW HORIZONタスク型
過去形の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。went/ate/wasなどを使って休みや週末の思い出を感想つきで発表する。ゴール提示・お手本・表現バンク・発表・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONタスク型
受け身の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。be動詞＋過去分詞で自分の地域の名所・名産を外国の人に紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・ミニ観光案内・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中1ONE WORLDコミュニカティブ
三単現の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。動詞に-sをつけて友だちや家族を紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・やりとり・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。-sの付け忘れを産出の中で意識させる。
ワークシート活用・応用中2SUNSHINEタスク型
不定詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。to＋原形を使って将来やりたいことと理由・目的を語るスピーチ活動。ゴール提示・お手本・表現バンク・発表・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中3BLUE SKYコミュニカティブ
Could you tell me how to get to ~? の道案内を、穴埋めスキット→自己評価→ALTと1対1のパフォーマンステストまで一直線につなぐ教材セット。評価観点表と実施の動線つき。