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🪜リーディング・ラダー3系統240枚
初見読解（各Level3シート）・速読（WPM記録）・精読（全文訳つき）の3本立て。資料読解から入試長文まで階段式
🎤パフォーマンステスト20種
スピーチ・対話・面接の実技評価キット。課題カード＋ルーブリック＋採点表
📝定期テスト45枚
3学年×年5回×3難易度の全45枚が完成。場面設定つき・教師用資料5種・Word編集可
⏱️10分小テスト60枚
20文法×3難易度。単元途中の評価に、場面で選ぶ形式
✏️定着ドリル20枚
全文法。場面で選ぶ→対話完成→まちがい診療所→自分の番
🔁帯活動20本
毎時間5分・全員参加。ルール掲示＋記録シートの1枚もの
💬コミュニケーション活動18本
全文法対応の情報ギャップ型ペアワーク。A/Bカード式
🧭文法の教え方ガイド18文法
つまずきと直し方・導入→定着→応用の一本道
🗺️教科書別・単元マップ6教科書×3学年
いま教えている単元から探すなら。NEW HORIZONなど教科書ごとに、単元→教材の対応を一覧
🖥️投影スライドつき教材30本
つなぐだけで授業の山場。導入クイズ・JUMBLE・帯活動の投影版（Premium）
💡指導テクニック25本
スキミング・音読・発問・誤り訂正——単元が変わっても使う「教える技術」
🏆入試チャレンジ36枚
公立入試の大問タイプ別・1枚実戦シート。実物と同じ分量＋解説たっぷり＝自己採点で完結する「チャレンジ棚」用
教科書の単元から順にたどるなら教科書別 単元マップが便利です（6教科書×3学年）。
7月20日の正式オープンに向けて先行公開中です。教材PDFはすべて実物をダウンロードできます（Word版・投影版PPTは正式オープン時に提供開始）。
79 件の教材が見つかりました
授業案導入中1NEW CROWNコミュニカティブ投影版PPT
He has a time machine. のようなヒントで人物を当てるクイズから三単現を導入。「誰かについて語るときのs」に自力で気づかせ、推し紹介ミニ産出まで運ぶ50分。
授業案導入中3NEW CROWNコミュニカティブ投影版PPT
世界の絶景・珍体験の写真で Have you ever 〜? を大量に浴びせ、「人生の中で1回でもあればYes」の時間感覚を線分図で見せる導入授業。継続用法と同じ図に統合する設計。
パフォーマンステスト評価・テスト中1NEW HORIZONコミュニカティブ
ペアの動きを、進行形で3文以上実況できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・現在進行形のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中1ONE WORLDコミュニカティブ
「きのう・週末」について、ペアで1分間会話を続けられる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中1・過去形のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2BLUE SKYコミュニカティブ
地図を見ながら、たずねられた場所まで迷わず案内できる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・場所の前置詞/命令文のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2NEW CROWNコミュニカティブ
電話で用件を伝え、たのみごとを1つして、会話を自然に終えられる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・助動詞/依頼表現のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中2ONE WORLDコミュニカティブ
予定を伝え合い、2人の空いている時間を見つけて約束ができる。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中2・未来表現のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
パフォーマンステスト評価・テスト中3NEW CROWNコミュニカティブ
賛成・反対に分かれて、相手の意見を受けてから自分の意見を言える。生徒用課題カード＋教師用ルーブリック（4観点×3段階・評価規準を文章で固定）＋採点記録シートの3点セット（A4・3ページ）。中3・意見交換のパフォーマンステストとして、準備から当日の流れ・C評価の生徒への手立てまで運用込みで使えます。
指導ガイド定着・練習中2NEW CROWNコミュニカティブ
教室の後ろに貼った本文を「読み手」が見に行き、覚えた分を戻って口頭でペアに伝え、「書き手」が書き取る本文活用術。読む・覚える・言う・聞く・書くの5技能が1つの活動で回り、体を動かすので中だるみの時間帯に強い。役割交代・チーム戦のルール設計と、文の切れ目で覚えるコツの指導まで。
ワークシート活用・応用中1BLUE SKYコミュニカティブ
一般動詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。I get up at six. I eat toast.——自分の一日をドキュメンタリー番組のナレーション風に書いて、ペアでナレーター読みする応用の1枚。時刻・場所を足して文を育てる設計で、相手の一日から「発見」を見つけて報告するところまで。三単現の先行体験にもなる。ゴール・お手本・表現バンク・4観点の自己評価つき。
ワークシート定着・練習中1SUNSHINEコミュニカティブ
be動詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。なりきりカードの正体をAre you 〜?のyes/no質問だけで当て合うペア活動で、be動詞の疑問・応答を当てゲームの必然の中で反復する。半分に折って使うA/Bカード式の1枚PDF（ふりかえりチェックつき）。
ワークシート定着・練習中2Here We Go!コミュニカティブ
比較のドリルと応用の間に置く「使う練習」。6種の動物の速さデータを3種ずつ持ち、Which is faster?で聞き合って速さランキングを完成させるペア活動。「数字を直接言わない」ルールが比較級の文を強制し、完成したら最上級で1位を宣言する。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2NEW HORIZONコミュニカティブ
接続詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。If it rains this Sunday, what will you do?——状況カードを交互に引いて聞き合い、I will 〜.の答えにBecause 〜.の理由を重ねるペアインタビュー。質問カードに正しい形（ifの中は現在形）が印字されているので、読むたびに正しいインプットが入る。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2ONE WORLDコミュニカティブ
未来表現のドリルと応用の間に置く「使う練習」。週末予定表（空きコマあり）をAre you going to 〜?で聞き合い、2人とも空いている時間帯を見つけてLet's 〜!で約束を成立させるペア活動。アポとりという実生活そのもののタスクで、be going toの疑問・肯定を運用する。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1BLUE SKYコミュニカティブ
一般動詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。なりきり中学生の生活カード（9項目の○×）をDo you 〜?で聞き合い、2人とも「する」ことを3つ見つけるペア活動。日本語の項目を英語に変換する仕事が生徒側にある設計。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2BLUE SKYコミュニカティブ
動名詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。8人分のプロフィールを4人ずつ持つ「マッチング委員」2人が、enjoys 〜ing / is good at 〜ingで紹介し合い、趣味の合う2人組を見つけるペア活動。×enjoy to cookの定番誤りをふりかえりチェックで相互監査する設計。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1ONE WORLDTPR
命令文のドリルと応用の間に置く「使う練習」。教室マップの宝の場所をGo straight. Turn left at 〜.の命令文だけで相手に伝えるペア活動。指さし・日本語禁止のルールが英語の指示を強制し、「相手が動けたか」が正確さの即時フィードバックになる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3SUNSHINEコミュニカティブ
間接疑問のドリルと応用の間に置く「使う練習」。グリーン先生の秘密ファイルを半分ずつ持ち、Do you know what he eats for breakfast?の間接疑問で情報を引き継ぎ合うペア活動。質問例が正しい語順で印字されているので、崩れやすい〈疑問詞＋主語＋動詞〉の正しいインプットが毎回入る。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
不定詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。旅行代理店とお客に分かれ、What do you want to do?で希望を3つ聞き出し、ツアー表から最適な1本を提案して成約させるロールプレイ。「聞き出す→照合する→提案する」の3段でwant to＋動詞の原形が10回以上口をつく。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中2NEW CROWNコミュニカティブ
助動詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。面接官と応募者に分かれ、Can you 〜?の面接で「できること」と求人条件をマッチングするロールプレイ。採用が決まったらYou must 〜.で注意事項を伝える設計で、can（能力）とmust（義務）が場面セットで運用される。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3BLUE SKYコミュニカティブ
分詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。文化祭の集合写真の人物メモを半分ずつ持ち、Who is the boy holding a camera?と分詞の後置修飾で聞き合って6人全員の名前を特定するペア活動。質問と応答の両方で後置修飾が出るので、1回の照合で2回ずつ形に触れる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3NEW HORIZONコミュニカティブ
受け身のドリルと応用の間に置く「使う練習」。展示品ラベルの欠けた情報（どこで作られた・何に使われる）をWhere was it made?で聞き合って完成させる博物館スタッフのロールプレイ。「もの」が主語になる受け身の必然性が場面の構造で伝わる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1NEW HORIZONコミュニカティブ
過去形のドリルと応用の間に置く「使う練習」。昨日の行動記録カード（4つの時間帯）をDid you 〜?で照合し、同じ行動をしていた時間帯を2つ探すペア活動。「質問はDid＋原形・答えは過去形」の切り替えと不規則動詞の想起が、アリバイ照合のゲーム性の中で反復される。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3NEW CROWNコミュニカティブ
現在完了のドリルと応用の間に置く「使う練習」。経験カード（6項目・回数つき）をHave you ever 〜?で聞き合い、2人とも経験があることを3つ見つけるペア活動。過去分詞の想起（seen/eaten/caught）が質問のたびに必要になり、回数表現（once/twice）まで一体で運用する。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1NEW HORIZONコミュニカティブ
進行形のドリルと応用の間に置く「使う練習」。「同じ瞬間の教室スナップ」のはずが3人分ちがう——What is Ken doing?で6人の様子を照合し、ちがいを3つ見つけるペアのまちがい探し。be動詞の脱落があると照合が成立しない設計で、文の細部まで聞く必然が形を丁寧にする。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3Here We Go!コミュニカティブ
関係代名詞のドリルと応用の間に置く「使う練習」。答えの人物・ものをa person who 〜 / a thing which 〜のヒントで説明して当てさせるペアのクイズ。早く当てるほど高得点の得点制が、1ヒント目から情報量の多い節を作る動機になる。ヒント例→言い換え→自作の3段で負荷が階段になる設計。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中3ONE WORLDコミュニカティブ
仮定法のドリルと応用の間に置く「使う練習」。What would you do if you had one million yen?——もしも質問カードを交互に引いて聞き合い、I would 〜.の答えと理由をコレクションするペアインタビュー。質問カードが正しい仮定法で印字され、willとwouldの使い分け（予定と空想）をチェック欄で意識させる。A/Bカード式の1枚PDF。
ワークシート定着・練習中1ONE WORLDコミュニカティブ
三単現のドリルと応用の間に置く「使う練習」。転校生のプロフィールを半分ずつしか知らない2人が、Does she 〜?で聞き合ってファイルを完成させるインフォメーションギャップ。質問はDoes＋原形・答えは動詞＋sの切り替えが情報のずれで強制される。A/Bカード式の1枚PDF。
帯活動定着・練習中1Here We Go!コミュニカティブ
ペアの相手のいいところ・持ちもの・がんばりを30秒間英語でほめ続け、ほめられた側はThank you!で受け止める帯活動。同じほめ言葉は1回まで＝言い換えの練習。英語の授業と学級経営を同時に進める、教室を安心してまちがえられる場所にする3分。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1NEW CROWNコミュニカティブ
1音だけちがう単語ペア（right/light、sea/she、hat/hut）で聞き分け→言い分けのじゃんけんをするペア帯活動。発音する側は言う語を先にメモ（あと出し防止）、聞く側は左右で判定。言い分けられない音は聞き分けられない——発音とリスニングを同時に鍛え、リスニングテストの失点源を笑いながらつぶす。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2Here We Go!コミュニカティブ
先生の言った語の反対語をペアで先に言ったほうが勝ちの早押し帯活動。big→small、buy→sell、remember→forget——語彙を対で貯金すると1語の記憶がもう1語を引っ張る。お手つきは相手にポイント。勝敗より「知らなかった対」のメモが本当の得点。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1BLUE SKYコミュニカティブ
今週の基本文セット（5文）を「読む→顔を上げて→見ないで言う」のRead and Look upで練習し、1分間で何文言えるかにペア判定で挑戦する帯活動。見ないで言う瞬間に語順・冠詞・前置詞が試される。教科書の太字文をそのまま使えば準備ゼロ。流暢さの帯と対にする正確さの帯。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2NEW CROWNコミュニカティブ投影版PPT
板書のバラバラな語（5〜7語）を正しい語順の1文にノートへ最速で組み立てる帯活動。ペア確認で「なぜその順か」を言い合い、正解を3回音読して締める毎日3分。整序＝入試定番の語順トレーニングを、教材準備ほぼゼロで帯に固定する。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
指導ガイド定着・練習中3ONE WORLDコミュニカティブ
本文の1文を「同じ意味・別の英語」に書き換える本文活用術。難しい語を易しく（purchase→buy）、構文を組み替え（受け身→能動）、視点を変える（give→receive）——言い換えの3技法を工房形式で練習する。パラフレーズは要約・リテリング・英作文のすべての土台で、入試の言い換え選択肢を見抜く力に直結する。
ワークシート活用・応用中1SUNSHINEコミュニカティブ
be動詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。This is my glove. It is old, but it is my treasure.——大切なものを見せて説明する「クラスたからもの博物館」で、be動詞の=（イコール）と状態の働きを実感させる応用の1枚。ゴール・お手本・表現バンク・ギャラリー活動の手順・4観点の自己評価まで一続き。
帯活動定着・練習中1NEW CROWNコミュニカティブ
毎時間3分、先生の30秒スモールトーク（今朝の実話）を1回だけ聞いてキーワード3語をメモする帯活動。「全部聞き取る」から「拾う」への聞き方の転換がねらい。つづり適当OK・ペア照合→全体確認→もう一度英語で、の流れで聞く構えを毎日作る。台本不要で先生の即興力も一緒に育つ。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中1ONE WORLDコミュニカティブ
既習の教科書本文1段落を、自分で決めた目標タイムを目指して音読する帯活動。ペアがストップウォッチで計測し「聞き取れない音読は記録なし」ルールで正確さも担保。タイム更新のために同じ段落を自然に3〜4回反復することになり、その反復量が語彙・構文を内在化させる。目標は前回の自分−2秒。ルール掲示＋タイム記録シートの1枚PDFつき。
帯活動定着・練習中2SUNSHINEコミュニカティブ
授業最初の4分で流暢さを育てる帯活動。同じ話題を相手を替えて60秒→45秒→30秒と3回話すと、2回目からは頭に中身があるので止まらなくなる——「短くなるのに楽になる」を毎時間体感させる。ルール掲示＋記録シートの1枚PDFつき。既習文法と話題をリンクさせれば自動的にスパイラル復習になる設計。
ワークシート活用・応用中1NEW HORIZONコミュニカティブ
現在進行形の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。友だちのジェスチャーをアナウンサーになりきってLook! He is jumping!と実況し、What is he doing?でクラス全体が当てる。be動詞の脱落を楽しく矯正しながら発話量を最大化する活用の1枚。ゴール提示・お手本・表現バンク・ゲームの手順・4観点の自己評価まで一続き。
ワークシート活用・応用中2NEW HORIZONコミュニカティブ
because・if・thatの導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。自分のおすすめ（映画・本・場所）をbecause=理由、if=条件、I think that=意見の3点セットで説得力のあるカードにし、交換→コメント→文集化まで。接続詞を「文をつなぐ記号」から「相手を動かす道具」に変える活用の1枚。ゴール・お手本・表現バンク・4観点の自己評価つき。
ワークシート活用・応用中2ONE WORLDコミュニカティブ
be going toとwillの導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。週末の予定を聞き合い、「いいね」と思った予定にI'll join you!で乗る——「決めてある予定=be going to」「その場の決定=will」の使い分けを、さそい合いの場面で体感する活用の1枚。ゴール提示・お手本・表現バンク・やりとりの手順・4観点の自己評価まで一続き。
ワークシート活用・応用中2BLUE SKYコミュニカティブ
動名詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。like ~ing / My hobby is ~ing で好きなことや趣味を紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・共通点さがし・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中1Here We Go!コミュニカティブ
canの導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。Can you〜?で友だちにインタビューし、He/She can〜でクラスの「すごい人」を紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・やりとりの手順・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中2Here We Go!コミュニカティブ
比較の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。比較級・最上級を使って2つのうちどちらがおすすめかを理由つきで伝える。ゴール提示・お手本・表現バンク・グループでNo.1決定・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中3Here We Go!タスク型
関係代名詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。who/which/thatで人や物を説明する「これ何だ？クイズ」を作って出し合う。ゴール提示・お手本・表現バンク・クイズ大会・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中2NEW CROWNコミュニカティブ
助動詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。should/must/canを使って友だちの悩みにアドバイスする。ゴール提示・お手本・表現バンク・相談ごっこ・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中3NEW CROWNコミュニカティブ
現在完了の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。Have you ever〜?で経験をたずね合い、has＋過去分詞で友だちの経験を紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・やりとりの手順・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中1NEW HORIZONタスク型
過去形の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。went/ate/wasなどを使って休みや週末の思い出を感想つきで発表する。ゴール提示・お手本・表現バンク・発表・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中3NEW HORIZONタスク型
受け身の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。be動詞＋過去分詞で自分の地域の名所・名産を外国の人に紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・ミニ観光案内・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
ワークシート活用・応用中1ONE WORLDコミュニカティブ
三単現の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。動詞に-sをつけて友だちや家族を紹介する。ゴール提示・お手本・表現バンク・やりとり・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。-sの付け忘れを産出の中で意識させる。
ワークシート活用・応用中2SUNSHINEタスク型
不定詞の導入・定着のあとに使うアウトプット型ワークシート。to＋原形を使って将来やりたいことと理由・目的を語るスピーチ活動。ゴール提示・お手本・表現バンク・発表・4観点の自己評価まで一続きにした活用の1枚。
指導ガイド導入中1BLUE SKYコミュニカティブ
「単語は写したのに読めない・使えない」を防ぐ語彙指導の設計。意味だけでなく音・使い方・想起をセットにし、導入→即・想起→本文で再会→アウトプットで使う、の流れで新出語を定着させます。
指導ガイド導入中1SUNSHINEコミュニカティブ
本文を「開く前」に教師の語りで内容と新出表現に出会わせる技術。訳読に頼らず本文への期待と理解の土台を作る、オーラル・イントロダクションの設計手順を5ステップで解説します。
授業案導入中1BLUE SKYTPR
教師の1日をジェスチャーと写真で見せて動詞を導入し、生徒のジェスチャー当てゲームで I play / I don't play まで運ぶ授業案。be動詞との「別世界感」を最初に作ります。
授業案導入中1BLUE SKYコミュニカティブ投影版PPT
教師がスポーツ実況アナウンサーになりきり、教室の「今」を実況して進行形を導入。ふつうの文（習慣）との対比を実況の臨場感で体感させる50分の授業案。
授業案導入中2BLUE SKYコミュニカティブ
「動詞にingをつけると『〜すること』という名詞の缶詰になる」のメタファーで動名詞を導入。先生の趣味紹介から enjoy / like 〜ing、主語になる動名詞まで運ぶ50分。
ワークシート活用・応用中3BLUE SKYコミュニカティブ
Could you tell me how to get to ~? の道案内を、穴埋めスキット→自己評価→ALTと1対1のパフォーマンステストまで一直線につなぐ教材セット。評価観点表と実施の動線つき。
授業案導入中2Here We Go!コミュニカティブ投影版PPT
Which is longer? を実物の計測で決着させるクイズから比較級を導入。「popularに-erをつけると言いにくい」を体感させてmoreを“発明”させる、気づき中心の50分。
ワークシート定着・練習中3Here We Go!コミュニカティブ
音読→口頭→筆写の型の先に、キーワード3語だけで本文を再生する「リテリング」と英語1文の意見枠を載せた中3版。入試の要約・自由英作文への橋渡しを毎時間に埋め込みます。
ワークシート活用・応用中3Here We Go!タスク型
the boy playing soccer / the window broken by the ball——写真に英語のキャプションをつけるSNS風の活動で、名詞を後ろから説明する分詞の語順を定着させます。
ワークシート定着・練習中1NEW CROWN文法訳読
どのLessonのどのパートでも同じ型で回せる本文ワークシート。目標タイムつき音読→日本語を見て口頭で言う→書く、の3タスク＋豆ポイント欄で授業が安定します。
授業案導入中2NEW CROWNコミュニカティブ投影版PPT
リズムに乗せて be+過去分詞 の型を体に入れるチャンツと、「これはどこで作られた？」ご当地クイズを組み合わせた受け身の導入授業。過去分詞カード24枚つき。
授業案導入中3NEW CROWNコミュニカティブ
教師の使い込んだ持ち物を見せて I have used this for ~ years. と語るオーラルイントロダクションから継続用法を導入。過去形との違いを図で見せる板書案つき。
授業案導入中2NEW HORIZONコミュニカティブ投影版PPT
地球のルールを知らない宇宙人（先生）に must / have to で校則やマナーを教える設定で導入。混乱しやすい must not（禁止）と don't have to（不要）を場面の必然性から区別させる50分。
授業案導入中3NEW HORIZONコミュニカティブ投影版PPT
教室の中の「〜している人」を英語で言い当てる名探偵ゲームで分詞の後置修飾を導入。the girl reading a book の語順を、指名の必然性から体で覚えさせる50分。過去分詞への布石つき。
授業案導入中1ONE WORLDTPR
Simon Says型の指示ゲームで命令文とDon'tを体で導入。教室英語（Stand up / Open your textbook）がそのまま教材になるので、以後の授業運営まで英語化できる一石二鳥の50分。
ワークシート定着・練習中2ONE WORLD文法訳読
どの教科書・どのパートでも毎時間使える内容理解ワークシートの中2版。音読タイム→口頭再生→筆写の3タスクに「日本語ひとこと要約」を追加し、内容理解の質を一段上げます。
ワークシート定着・練習中2ONE WORLDタスク型
「何か飲むものをください」→ something to drink が出てくる不思議な自販機を舞台に、名詞+to+動詞の語順を体感させるワークシート。導入スキットの台本つき。
授業案導入中3ONE WORLDコミュニカティブ
シルエットクイズの司会フレーズとして Do you know what this is? を導入し、疑問文の語順が「戻る」感覚を大量のクイズで体得させる授業案。スライド用画像案つき。
授業案導入中3ONE WORLDコミュニカティブ
This is a person. + The person helps sick people. を1文に合体させる「接着剤」として関係代名詞を導入。スリーヒントクイズの出題側に生徒を回して定着させる50分。
授業案導入中2SUNSHINEコミュニカティブ投影版PPT
教師の「人生でやりたいことリスト」を公開して want to を導入。動詞のかたまりが名詞になる感覚を「リストの項目」として体感させ、生徒のやりたいことTop3まで運ぶ50分。
授業案導入中2SUNSHINEコミュニカティブ
「もし〜なら、…だろう」の占いを英語で言い合う活動から接続詞ifを導入。条件のifは未来のことでも動詞を現在形にする、というつまずきを占いの型で自然に体得させる50分。
授業案導入中1BLUE SKYコミュニカティブ投影版PPT
教師の「昨日やったこと4文（1つだけウソ）」を聞いてウソを見破る活動から過去形を導入。規則動詞のedと不規則動詞を無理なく分けて提示する50分の授業案。
授業案導入中2SUNSHINEコミュニカティブ
教師の週末の予定（本当＋願望まじり）を聞くオーラルイントロダクションからbe going toを導入し、ペアの予定インタビューまでつなげる50分。willとの違いは扱わない割り切り設計。
授業案導入中1ONE WORLDコミュニカティブ投影版PPT
It can swim, but it can't fly. の2文で動物や有名人を当てるクイズからcanを導入する授業案。生徒が出題側に回る展開までの50分＋ヒントカード30枚つき。
ワークシート定着・練習中1NEW HORIZONコミュニカティブ
ペアで相手の家族や友だちについて尋ね合い、三人称単数のsを自然に使わせるコミュニカティブ活動用ワークシート。導入10分＋活動25分の展開例つき。
授業案活用・応用中2NEW HORIZONタスク型
グループで「夢の時間割」を企画し、I want to 〜 / to study 〜 / something to eat を目的をもって使わせるタスク型授業案（50分×2コマ）。
授業案導入中3BLUE SKYコミュニカティブ投影版PPT
If I were ... / If I could ... で「もしもの世界」を語り合うコミュニカティブ授業案。ペア→グループ→全体発表の段階的な構成で無理なく話せます。
授業案導入中1SUNSHINETPR投影版PPT
「Stand by the window.」などの指示で体を動かしながらbe動詞と前置詞を導入するTPR授業案。ALTとのティームティーチング展開例も収録。